Di dalam tenda kecil yang dibayangi oleh suara tembakan di dekatnya, Tulin yang berusia tujuh tahun bersiap untuk hari pertamanya bersekolah setelah dua tahun. Bagi kebanyakan anak, ini akan menjadi momen yang menggembirakan. Namun bagi Tulin dan ibunya, ini adalah babak yang penuh teror.
JERNIH – Perang tanpa henti Israel yang telah menghancurkan sebagian besar infrastruktur pendidikan Gaza, memaksa keluarga untuk membuat “sekolah tenda” darurat di lokasi yang sangat dekat dengan pasukan Israel.
Arena ini ditetapkan Israel sebagai “zona kuning” di sebelah barat garis pemisah. “Sejujurnya, sampai putri saya sampai di sekolah, saya berjalan dengan hati yang berdebar-debar,” kata ibu Tulin mengutip laporan Al Jazeera.
“Seringkali, saya tanpa sadar mengikutinya sampai dia tiba di sekolah. Saya merasa ada sesuatu yang [berbahaya], tetapi saya ingin dia belajar,” tambahnya. “Jika bukan karena situasi ini, dia pasti sudah kelas dua sekarang. Tapi kami bertekad.”
Perjalanan menuju ruang kelas sangat berbahaya. Berjalan melewati reruntuhan Beit Lahiya, Tulin mengakui bahwa dia sangat takut dengan ruang terbuka. “Saat pergi ke sekolah, saya takut akan penembakan,” kata Tulin. “Saya tidak bisa menemukan tembok untuk bersembunyi agar tidak terkena tembakan atau peluru nyasar.”
Di dalam tenda, perlindungan tidak ada. Dinding kanvas tidak dapat menahan peluru, namun para siswa duduk di tanah, bertekad untuk belajar. Guru mereka menggambarkan rutinitas harian yang mengerikan di mana pendidikan sering terganggu oleh suara tembakan penembak jitu.
“Lokasinya sulit, dekat dengan pasukan pendudukan,” jelas guru itu. “Ketika penembakan dimulai, kami memberi tahu anak-anak: ‘Ambil posisi tidur.’ Saya merinding, berdoa kepada Tuhan agar tidak ada yang terluka. Kami menyuruh mereka berbaring di tanah sampai penembakan berhenti.”
“Kami telah beberapa kali terpapar tembakan,” tambahnya. “Meskipun demikian, kami tetap bertahan. Kebijakan pendudukan adalah ketidaktahuan, dan kebijakan kami adalah pengetahuan.”
Di antara para siswa tersebut adalah Ahmed, yang kehilangan ayahnya dalam perang. “Kami datang dengan susah payah dan pergi dengan susah payah karena tembakan,” katanya kepada Al Jazeera. “Tetapi saya ingin mewujudkan impian ayah saya yang gugur, yang ingin melihat saya menjadi seorang dokter.”
Pemandangan menyedihkan di Beit Lahiya mencerminkan keruntuhan sistem pendidikan yang lebih luas di daerah kantong tersebut. Berbicara kepada Al Jazeera Arabic pada hari Senin, Kazem Abu Khalaf, juru bicara UNICEF di Palestina, menggambarkan situasi tersebut sebagai “salah satu bencana terbesar”.
“Data kami menunjukkan bahwa 98 persen dari semua sekolah di Jalur Gaza telah mengalami berbagai tingkat kerusakan, mulai dari kerusakan hingga kehancuran total,” kata Abu Khalaf. Ia mencatat bahwa 88 persen dari sekolah-sekolah ini membutuhkan rehabilitasi komprehensif atau rekonstruksi total.
Dampak kemanusiaannya sangat mengejutkan. Sekitar 638.000 anak usia sekolah dan 70.000 anak usia taman kanak-kanak telah kehilangan dua tahun ajaran penuh dan memasuki tahun ketiga tanpa pendidikan yang memadai. Gaza memasuki tahun 2026 tanpa harapan, keluarga-keluarga menghadapi pengungsian dan kehancuran yang terus berlanjut.
Trauma dan Gangguan Bicara
Meskipun UNICEF dan para mitranya telah mendirikan 109 pusat pembelajaran sementara yang melayani 135.000 siswa, luka psikologis akibat perang muncul kembali dengan cara yang mengkhawatirkan. Abu Khalaf mengungkapkan bahwa tim lapangan telah mengamati kemunduran perkembangan yang parah di kalangan siswa.
“Di satu wilayah, [rekan-rekan] memantau bahwa sekitar 25 persen anak-anak yang menjadi target kami mengalami kesulitan berbicara,” kata Abu Khalaf. “Hal ini membutuhkan upaya yang lebih besar dari para spesialis pendidikan.”
Di luar kerusakan struktural dan trauma, sektor pendidikan menghadapi blokade logistik. Abu Khalaf menegaskan bahwa sejak perang dimulai pada Oktober 2023, praktis tidak ada bahan pendidikan yang diizinkan masuk ke Jalur Gaza. “Tantangan terbesar, sebenarnya, adalah bahwa… hampir tidak ada materi pembelajaran yang masuk ke Gaza sama sekali,” katanya.
UNICEF saat ini sedang bersiap meluncurkan kampanye “Kembali Belajar” yang menargetkan 200.000 anak, dengan fokus pada bahasa Arab, Inggris, matematika, dan sains, bersamaan dengan kegiatan rekreasi untuk “memperbaiki kondisi psikis anak-anak sebelum hal lain”.
Namun, Abu Khalaf menekankan bahwa keberhasilan kampanye apa pun bergantung pada pencabutan pembatasan oleh Israel. “Kami berkomunikasi dengan semua pihak, termasuk pihak Israel, untuk mengizinkan masuknya materi pembelajaran,” katanya. “Bukan kepentingan siapa pun jika seorang anak di Gaza tidak bersekolah.”
